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導致滄州學生語言能力不好的原因

2019-7-28 20:13| 發布者: 愛思易成| 查看: 3718| 評論: 0 |原作者: 韻寒 |來自: 原創

簡介:兒童語言環境和教養方式不良,沒有給予足夠的語言刺激,可能在一定程度上導致兒童語言能力發育遲滯。使得語言理解或表達能力比不上同年齡的小孩。一般來說,大多數兒童在雙語的環境中可以同時學會兩種語言,但如果語 ...

兒童語言環境和教養方式不良,沒有給予足夠的語言刺激,可能在一定程度上導致兒童語言能力發育遲滯。使得語言理解或表達能力比不上同年齡的小孩。一般來說,大多數兒童在雙語的環境中可以同時學會兩種語言,但如果語言環境變化過于頻繁,如一段時間英語,過一段時間漢語,又一段時間粵語,就可能使孩子語言混亂,甚至拒絕說話。

在睡前講故事是孩子們感到最溫馨、最幸福的時刻,孩子依偎在媽媽、爸爸身邊,聽著有趣的故事,不但是一種美的享受,還可以讓孩子在不知不覺中受到語言的熏陶,家長可用簡單的提問幫助孩子理解故事的內容,讓孩子說一說來表達對故事中人物的看法等等,從而培養幼兒的語言表達能力。

兒童語言能力培訓需要一個長期的過程。一個需要和老師溝通好。一個是鍛煉孩子的溝通能力,孩子放學回來的時候,和孩子要聊天,聊的時候不要很關注孩子的學習,要多關注孩子在學校交什么朋友了,發生了什么有趣的事。關注孩子的其他表現,給孩子以表揚和鼓勵。批評達不到教育的目的,表揚能達到。再一個就是多給孩子讀故事,講故事,繪本之類的最好,讓孩子能讀出來,講出來。慢慢的改變。平常有時間的話帶孩子海洋館,動物園,用自己的語言給孩子講解你們的所見所聞,這樣孩子會學習的,會把你告訴他的告訴別人。多鼓勵幫助孩子交朋友,和朋友一塊玩。
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